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共“课”时艰——商学院造价与工管教研室积极开展疫情防控期间线上教研活动
发布人:宣传部      发布时间:2022-11-16

11月,受株洲市疫情影响学校暂停线下教学,老师们利用多种教学平台开展在线授课任务,保障教学的正常进行。15日,造价与工管教研室开展了本学期第三次教研活动,商学院院长谭文培、副院长熊美珍、教务办主任周浩参加活动。会上,老师们毫无保留地分享了在线教学的经验,研讨在线教学过程中遇到的问题、困难,同时讨论了提升线上教学效果的意见和建议,为提升线上教学质量献计献策。实用的经验与策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。

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1、教师充分准备线上课程,保证教学质量

线上教学在课堂容量、教学进度方面要与线下教学保持一致,但由于线上教学的自身特点,要达到与线下教学同样的教学质量需要老师们付出更多努力,进行更多的探索。“我每次都提前15分钟进入腾讯会议,在悠扬的音乐中唤起同学们进入课堂,并提醒在云班课签到。”讲授《建设工程法规》课程的黄艳群副教授说道。黄艳群通过多种平台联合运用,强化网上课堂管理,做到思政融合,激发兴趣,旨在水到渠成。彭翀采用研在课前、探在课中、思在课后的方式。课前结合课程性质和学生宿舍条件,充分调研学生学情,合理调整教学内容;课中,以寝室为单位组成学习小组,利用腾讯会议和云班课等信息化工具实施教学,及时关注课堂中学生的反馈,重点抓住“关键少数”(即平时线下课堂中注意力不集中的学生),确保线上课堂有效开展;课后,结合学生课堂学习情况,调整课后作业的难度和数量。老师们深知线上课程调动学生积极性、深度参与课堂是保证教学质量的重点也是难点。吴昱颖通过课下与学生多沟通、多交流,建立良好的师生关系;课中设置更多的加分提问环节等措施调动学生积极参与;由于所教授的《建筑构造与识图》课程中有很多需要空间想象能力的图示,因此她准备了一些简单易懂的实物,在课上给学生进行展示,让同学们更好地理解知识点。舒健利用小游戏、知识抢答等活动吸引学生积极参与课堂,互动热烈,还利用腾讯会议的“虚拟教鞭”功能更好地把控课堂。如何进行网课督学? 陈婷每次都会在历史会议中下载参会时长,观察每个学生在线时长。陈栗刚利用随机选人视频连线、检查笔记、“最美笔记”等方式建立奖罚制度。

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2、教研室重点工作在线上有序推进,按时开展

技能竞赛是教研室的重点工作之一。工程造价专业和建设工程管理专业100余位学生参加了全国数字建筑创新应用大赛,经历了5月份和10月份的两次预选赛。在满足隔离管控要求下,参赛学生在刘丙肖、杨亚楠两位老师带领下,坚持每天打卡、练习,最终如期参加了总决赛。不管比赛结果如何,同学们都锤炼出了“不轻言放弃”的优良品质。技能竞赛备赛工作线上如期开展,布置练习、讲解练习、模拟考试、讲解考点是各竞赛老师的日常。毕业设计工作是教研室另外一项重点工作,20级毕业生有270余人,各毕业设计指导老师通过线上完成了下达任务书、审阅图纸、指导建模等工作。

3、学生踔厉奋发笃行不怠,共克时艰

这次疫情非比寻常,事发突然,又处在教学周期内,全校近17000名学生被封控在寝室,但封控不封心,隔离不隔爱,很多学生的表现令人感动。

建设工程管理专业22103班学生唐永明是学校护校队的一员,疫情期间,在哪里执勤,课堂就在哪里,为学校做贡献与学习两不误。

造价与工管两个专业100余位参加全国数字建筑创新应用大赛的学生在总决赛还有10天的时候被封控在宿舍,但同学们每天坚持练习,按时参加比赛。赛后,造价20101李信琳同学说:“为了能闯到下一关练习,我一直练到深夜,不管比赛结果如何,我尽力了”。

造价20104班的杨帆说道:“面对突如其来的疫情,学校一百多名校领导、中层干部、辅导员留守学校,与食堂、保卫等工作人员共计400余人,为我们近17000名学生静默管理下的生活、学习保驾护航,我深感暖心,但看到老师们疲惫忙碌的身影又是一阵心酸。

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没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。让我们共同守护,共“课”时艰。

(商学院 刘丙肖)


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